ACTIVIDADES DEL 26 Y 27 DE AGOSTO

 LA LETRA M



ESTA CANCION DEBEMOS APRENDERLA


Ahora vamos a preparar el material para hacer la dramatización de la canción.

Los niños deben cortar la m por la línea y colocarla como un collar, 


Luego se va a hacer la mariposa (envio el documento con la plantilla por el grupo de padres) entregando una a cada uno para que la coloree y le coloque su nombre en las alitas por detrás (ellos deben copiar su nombre de la cartulina con el nombre que se hizo en clase, los niños que no lo tienen por favor en una tira de cartulina se hace el nombre del niño con un apellido, las iniciales van en rojo en mayúscula y al principio del nombre se coloca un punto)


al terminar de colorear se dobla la mariposa por detrás y se le colocan los pitillos como lo indican las fotos
necesitamos dos pitillos, uno que entre dentro del otro
el pitillo que va por dentro lo abrimos por la mitad mas o menos dos centímetros 

se coloca como indica la foto y se pega por cada lado con cinta, por favor sin pegar sobre las alas

el pitillo que viene por encima se abre por la mitad mas o menos 5 cm

no olvidar que viene uno dentro del otro así
con los pitillos uno dentro del otro se pega el de encima a las alas por ambos lados con cinta



luego se doblan las alitas y para que parezca que vuela se acciona  metiendo y sacando con cuidado el pitillo de dentro

les comparto el video que se hizo con los niños representando la canción de la señora de la montaña



Luego vamos a hacer el trazo de la M - m en la plantilla de trazo de ferrocarril.(la dejo en el grupo)  en el tablero mágico que les enseñe a  hacer se les coloca dentro para que los niños hagan la m mayúscula y minúscula, teniendo en cuenta que la m minúscula va dentro del reglón de la mitad y la mayúscula sobresale de este.



tarea en el cuaderno de trazos






de la cartilla del tercer período hacer  la pagina 30 "LA SEÑORA DE LA MONTAÑA".

ACTIVIDADES DEL 24 Y 25 DE AGOSTO

 NÚMERO SIETE






En el cuaderno de cuentas y exploras se va a trabajar el sello del siete donde los niños colorean el   disfraz del siete y al numero lo adornan con rayitas de colores


luego en la cartilla del segundo periodo se van a trabajar las paginas 44,la parte del centro de la 45 y la  pagina 46. fijémonos en que los niños deben contar hacia adelante hasta siete y de para atrás de siete a uno.

tarea en el cuaderno de cuentas y exploras






ACTIVIDADES DEL 20 Y 23 DE AGOSTO

 EL ABECEDARIO



 

Con el juego del abecedario los niños repasan las letras con la  canción de pepa.


En la cartilla nueva pagina 29 los niños van a completar el ejercicio observando el siguiente video, entonces por ejemplo Lucia nos enseña la A a, los niños deben repisarla y en el tren colorear la figura que empieza por a, en esta ocasión son los anteojos, así con cada letra. se detiene el video mientras los niños completan cada letra y cada vagón coloreando y escribiendo la letra por la que empieza la figura.


Se pueden hacer  preguntas de cada historia para verificar su comprensión.


Tarea:. En el cuaderno de trazos los niños deben colorear en cada columna los dibujos que empiezan por la letra respectiva






ACTIVIDADES DEL 18 Y 19 AGOSTO

 HACIENDO EL SEIS


Luego se les entrega el tablero mágico y lo deben llenar todo con el número seis,  se hace hincapié en la forma correcta del trazo desde arriba hacia abajo.

Posteriormente  en el cuaderno de cuentas van a colorear los 6 peces, enumerarlos, unir los puntos del 6 y trazar el 6 por los renglones donde indica la marca hecha en la hoja


Después  en la cartilla del segundo periodo completar las  paginas 41, 42 y 43.

tarea:   en el cuaderno de cuentas estas copias:








ACTIVIDADES DEL 13 Y 17 DE AGOSTO

 ABECEDARIO


JUEGO CON EL ABECEDARIO.  

 EN EL TABLERO LOS NIÑOS REPITEN EL ABECEDARIO DICIENDO LAS LETRAS CON LOS DIBUJOS.   

 POR LA PARTE DEL GUSANO CON FICHA Y DADO SE LANZA Y SE EMPIEZA DESDE LA NARIZ DEL GUSANITO A CORRER SEGUN LOS PUNTOS DEL DADO Y SE VA DICIENDO EL NOMBRE DE LA LETRA (SE LE PUEDE AYUDAR AL NIÑO O EL CHIQUI PUEDE DECIR UN DIBUJO QUE EMPIEZA POR ESA LETRA).

Y CON LAS FICHAS Y EL TABLERO DEL ABECEDARIO, LOS NIÑOS UNEN LAS VOCALES MAYÚSCULAS CON LAS MINÚSCULAS.

EN LA CARTILLA NUEVA , PAGINA 28 LOS NIÑOS ESCRIBEN LAS LETRAS MINUSCULAS EN EL CUADRO DEBAJO DE LAS MAYÚSCULAS.

TAREA:   CUADERNO DE TRAZOS.  LOS NIÑOS ESCRIBEN LA LETRA MAYÚSCULA Y LA MINÚSCULA EN EL REGLON DESIGNADO Y COLOREAN LOS DIBUJOS O LOS ADORNAN CON PUNTOS DE COLORES.




    





ACTIVIDADES 11 Y 12 DE AGOSTO

 MAGIA DE COLORES

CON TEMPERAS MEZCLAMOS COLOR ROJO Y MAS AMARILLO Y REVOLVEMOS OBTENIENDO EL COLOR NARANJA

NUMERO SEIS




EN EL CUADERNO DE CUENTAS Y EXPLORAS PINTAMOS CON LA MAGIA DE LA  TEMPERA NARANJA QUE HICIMOS EL NUMERO SEIS DISFRAZADO DE PEZ.



CARTILLA PAGINAS 68, PINTAR CON TEMPERAS NARANJA  (LA PARTE DEL CENTRO DE LA HOJA), PAGINA 41 (PARTE IZQUIERDA), PAGINA 42 (ENTRO DE LA PAGINA) PAGINA 43 (CENTRO DE LA PAGINA).

TAREA:     EN EL CUADERNO DE CUENTAS Y EXPLORAS






ACTIVIDADES 9 Y 10 DE AGOSTO

 RECORTADO POR LA LINEA DE LAS PAGINAS  69 Y 70 Y ESTAS HOJAS SE PEGAN EN EL CUADERNO DE TRAZOS.

LECTURAS EN EL CUADERNO DE LEER ES MI CUENTO DE LA PAGINA 28 A LA 37

EL ABECEDARIO




LECTURA DEL ABECEDARIO LOS NIÑOS REPITEN PAGINA 38 DEL CUADERNO LEER ES MI CUENTO.

JUEGO DEL ABC.

LA PRIMERA Y SEGUNDA IMAGEN VAN PEGADAS EN  UNA CARTULINA,  UNA POR DELANTE Y OTRA POR DETRAS Y SE COLOCA DENTRO DE UN SOBRE DE ACETATO


  

ESTAS VAN PEGADAS EN UNA CARTULINA, SE LES COLOCA CINTA PARA PROTEGERLAS Y SE CORTAN.




EL JUEGO CONSISTE EN COLOCAR LAS FICHAS CORRECTAS EN EL PRIMER CARTON, CON EL GUSANITO PODEMOS JUGAR CON UNA FICHA Y SE LES MUESTRA UNA LETRA Y ELLOS DEBEN COLOCAR LA FICHA EN LA LETRA PROPUESTA.
PODEMOS TAMBIEN JUGAR A ASOCIAR LAS MAYUSCULAS CON LAS MINUSCULAS.


TAREA EN EL CUADERNO DE TRAZOS:   PEGA LAS LETRAS DEL ABECEDARIO.








ACTIVIDADES 5 Y 9 DE AGOSTO

 TRAZO Y EJERCICIOS DEL 5


RECORDAR ELPROCESO DE LA SUMA Y DEL CODRILOCO COMELON QUE COME PARA DONDE HAY MAS Y COMPLETAR LAS PAGINAS 38, 39  Y 40.

PAGINA 16 CMPLETANDO LINEAS Y COLOREA


TAREA:  UNE LOS PUNTOS CON COLORES DIFERENTES.  EN EL CUADRNO DE TRAZOS


















ACTIVIDADES DE LOS DIAS 3 Y 4 DE AGOSTO

 MIRANDO Y AGRUPANDO


CARTILLA PAGINA 27.

TAREA en el cuaderno de cuentas y exploras los niños deben dibujar animales que viven en la granja, en la selva y en el agua

ACTIVIDAD 30 DE JULIO Y 2 DE AGOSTO

 RIMAS






CARTILLA PAGINAS 2Y 3.  TAREA LA PARTE DEL TRABALENGUAS.