ACTIVIDADES 24 Y 27 DE SEPTIEMBRE

 EL NUMERO 9

En el tablero mágico hacemos el trazo del nueve varias veces.

en el cuaderno de cuentas y exploras decoramos el 9 disfrazado de pavo real con puntos de colores con marcadores delgados

y hacen  el trazo del numero 9 y colorean las 9 flores

en la cartilla del segundo periodo realizamos la pagina 51 la parte izquierda y la del centro, la pagina 52 la parte derecha (la de las mariposas).

tarea en el cuaderno de cuentas y exploras

os

ACTIVIDADES DEL 21 Y 23 DE SEPTIEMBRE

 UTILIDAD DE LAS PLANTAS 

CARTILLA del tercer periodo página 21

ACTIVIDADES DEL 17 Y 20 DE SEPTIEMBRE

 

Cartilla del tercer período pagina 33

JUEGO CON FICHAS  (PALABRAS CON M)  

ESTAS FICHAS LAS RECORTAN POR LA LINEA DE LOS RECTANGULOS Y SE GUARDAN EN UNA BOLSITA O CAJITA

Se escriben palabras ene le tablero y los niños las van armando con las fichas del juego

se dictan palabras y los niños las arman con las fichas

TAREA EN EL CUADERNO DE TRAZOS

ACTIVIDADES DEL DIA 15 Y 16 DE SEPTIEMBRE

 PARTES DE LAS PLANTAS

Hacemos el siguiente experimento sin adornar el frasco

En la cartilla del tercer período hacemos la pagina 20, el árbol que se debe armar por favor en el cuaderno de cuentas.

tarea en el mismo cuaderno estas dos guías

dejo el documento en el grupo de padres

ACTIVIDADES 13 Y 14 DE SEPTIEMBRE

TRAZO DEL NUMERO 8
 

En el tablero mágico hacemos muchas veces el numero 8 puede ser en dos círculos o con la letra s y completando los círculos y dibujan 8 figuras y las cuentan.

luego  llenamos las hojas 47, 48 y 49 de la cartilla segundo período.

en el cuaderno de cuentas y exploras hacemos las siguientes guías

ACTIVIDADES DEL 9 Y 10 DE SEPTIEMBRE

 LA M Y SUS SILABAS

juego de seguir caminos para llegar al tablero y escribir las silabas que se dictan.

cartilla del tercer período realizar la  pagina 32

en el cuaderno de trazos escribir las silabas según el dibujo

TAREA: colorea los dibujos que empiezan por la silaba del recuadro

 en el cuaderno de trazos observa las imágenes y escribe la silaba inicial por la que empiezan (dejo el documento en el grupo)

ACTIVIDADES DEL 7 y 8 DE SEPTIEMBRE

 REFUERZO DEL 7

En el tablero recordamos los números y preguntamos cuál es y realizar ejercicios de acuerdo al numero por ejemplo 5 saltos.

luego en el cuaderno cuentas y exploras realizamos las siguientes actividades (dejo el  documento en el grupo)

colorea las manzanas recorta y pega según el  numero que tenga el arbolito.

con ayuda de un copito y con pintura roja dibuja las pecas de los hongos según el número

con ayuda de un copito y pintura azul dibuja las gotas de lluvia según el número de cada nube

con ayuda de un copito y pintura verde dibujamos las hojas a los árboles de acuerdo al número, luego coloreamos los troncos del árbol

EL NUMERO OCHO

En la cartilla del segundo período pagina   48 la parte del centro coloreamos el 8 y los  pulpos.

TAREA:  Pagina 49 la  parte del centro y de la derecha  en la cartilla del segundo periodo.

cuaderno cuentas y exploras

ACTIVIDADES DEL 3 Y 6 DE SEPTIEMBRE

 LAS PLANTAS

Realizamos este trabajo manual del árbolito

En el  cuaderno de cuentas y exploras deben realizar lo siguiente:

Ayúdale a la niña a completar el jardín dibujando más flores

EN LA PAGINA SIGUIENTE:

DIBUJA FLORES SEGUN EL NUMERO

 EN LA SIGUIENTE PAGINA

y en la cartilla del tercer periodo la  página 18

1 y 2 DE SEPTIEMBRE

 LAS SILABAS DE LA M

Luego en la cartilla del tercer periodo se hace la pagina 31 el lado izquierdo y el del centro.

con letras grandes se va a realizar un juego de unir la silaba que se pide (ma, mi ,mo, mu,me)

s escriben y se les pide a los niños que las lean.  luego de tarea realizar el lado derecho de la página 31 de la  cartilla y en el cuaderno de trazos

ACTIVIDADES DEL 30 Y 31 DE AGOSTO

 TRAZO DEL 7

En el cuaderno de cuentas y exploras deben hacer el 7 según indica las señas en los reglones, siguiendo el trazo como es. unir puntos del 7 grande y colorear muy bien los barcos.

en las siguientes hojas realizar las actividades:

1-    unir cantidad con número y colorear

2- unir cantidad número correspondiente y la ficha con los puntos que corrresponden

3-  escribe en los cuadros cuantas frutas hay en cada árbol

ANTES Y DESPUES DE...

Se explica que hay un orden en los números como una fila en donde hay unos antes y otros después, en el tablero mágico se le  colocan al niño unos números (hasta el 7) y ellos deben colocar el que va después así :  6 ___  y luego deben escribir el que va antes así ____ 4.

En el cuaderno van a realizar estas guias, escribiendo los números que van antes o después según corresponda

el documento queda en el grupo para quien lo desee imprimir.